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[儿童教育] 感觉统合、言语康复、学前融合课、注意力、精细、认知、逻辑思维、社交情商训练

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本帖最后由 知贝儿童感统 于 2017-11-5 15:51 编辑

孩子有下列一些表现,专业感统训练能帮助您!
△ 姿势动作控制、平衡感不佳,常跌倒
△ 穿脱衣裤、扣扣子等自我料理,动作慢半拍
△ 丢接球,跳绳有困难,喜欢看转动的车轮、电扇
△ 精细动作、手眼协调如画画、剪贴有困难
△ 模仿动作不佳,学习新的动作困难,如骑脚踏车
△ 情绪不稳、自我概念差、自信心低落、退缩、沮丧、负面行为、人际关系差
△ 活动量高与专心度不足
△ 不喜欢他人的碰触,排斥刷牙、洗脸、偏食
△ 怕高,不敢玩荡秋千,喜欢转圈圈或旋转类的设施
△ 动作笨拙不灵活,磨蹭,写字很用力甚至会写破本子
△ 眼球动作不平顺,认字、读、写有困难
△ 全身软趴趴,喜欢到处靠、躺,不喜欢用力,懒惰、耐力差,容易累,害怕听到风筒声音、抽马桶声音
△ 容易受挫,易有学习障碍
△ 喜欢操纵情境,让情境转成适合自己的
△ 喜欢说,话特别多,不爱做,动作慢,不能组织动作
因为感觉调节或区辨问题,不喜欢做活动,少练习,形成动作发展缓慢,造成恶性循环
沟通不良,社交关系不好,言语障碍,喜欢玩手指
早产儿、发育迟缓、自闭症、多动症、唐氏、脑瘫等

中心.jpg

    感统是小朋友能力发展中很基础的能力,感统失调的孩子,甚至会影响到后阶段人际互动、注意力、情绪行为问题等等,重视小朋友身心发展,为以后打造一个好的学习基础,需要巩固好感统方面能力发展。
    感觉统合疗愈适用于通常是有感觉统合障碍的群体,他们所表现出来的行为缺失包括:姿势控制不良、身体印象差、动作不协调、语言迟缓、视知觉动作障碍、动作计划能力差、不专心、无法自我控制、缺乏自信、抽象思考能力或是惯用手未加以建立。主要可以通过感统介入提供适宜的本体觉、触觉、前庭觉等刺激活动,使个案能主动与环境互动,进而产生适应性的反应,能更好的融入当下的环境中并作出有效的反馈。

    要知道,孩子感统失调造成的问题,会随着年龄的增长变得更加复杂;比如原本只是单纯的感统问题,到后面可能会夹杂着情绪问题、行为问题、人际互动等不良影响。就像滚雪球一样,滚的时间越长,中间越容易混杂一些“树枝”“石头”等杂质进来,要去除这些“杂质”就会变得很困难。作为家长和老师要细心的观察,给予孩子适当的感统活动,才能帮助孩子健康快乐的成长。

知贝.JPG

机构简介

知贝儿童感统训练中心是一家专业从事儿童潜能开发、感觉统合训练、言语语言能力开发、社交情感沟通训练、学前融合、父母养育方式支持的机构。中心地址:上海市浦东新区人民东路2437弄15号 18621117492

知贝希望把更多更专业的疗育知识、技术和经验分享给大家,让更多的孩子能够正常的生活、上学、社交。所以,知贝致力于儿童注意力、言语康复和早期疗育领域,为发育迟缓、语言发展障碍、注意力缺陷、自闭症谱系障碍儿童提供个性化训练课程,并结合感觉统合、游戏发展、注意力调整、视知觉介入、手功能训练、行为介入等,带给有特殊需求儿童更专业和更有效的帮助。
知贝的课程服务项目有:感觉统合训练、言语训练、注意力特训、精细动作、认知训练、逻辑思维、社交情商、心理沙盘、学前融合班,感统测评、儿童发展评估等。课程体系覆盖0-12岁,源自于美国加州脑科学研究中心,经过香港国际感统研究中心核心提炼,全面启动孩子脑功能!
基础理论包括:Ayres感觉统合理论、神经科学、心理学、儿童发展里程碑、知觉学习理论、言语发展理论、肌肉动力学、游戏互动理论等。
知贝引进国际较先进的儿童言语语言训练方法和技术,以专注而专业的服务精神,以一对一的教学模式,根据每一个孩子自身的康复需要,以矫正时间快,效果好为目的,让每个孩子尽早摆脱言语障碍的困扰,体会与世界对话的快乐。
有别于坊间眼花撩乱的感统,知贝专业、专注、专心,用心尊重孩子,更加考虑孩子在环境之中的活动参与及自我满意度。对于孩子较重要的事:“玩”以及“学习”,知贝有着更正向及全面的观点:孩子的发展是全面的,无论在生理或是心理方面,都需要过得快乐和健康。所以,知贝更是将职能治疗从医院领域拓展至学校、家中甚至是社区,经过专业的评估、分析后,帮助孩子规划一系列的感觉统合活动。有别于一般的跑跑跳跳的简单训练,知贝更是针对孩子的情况,经由科学的临床推理,以及多面向的晤谈及评估,结合其他面向的干预,致力于找出孩子和环境互动不良的因素,再藉由能力的增进、技巧的学习或是策略的规划,进一步设计适合孩子年纪的活动,减轻由感觉统合不良所造成的感觉失调及动作协调不佳。让孩子无论在机构及学校学习,或是在社区人际互动方面变得更主动参与,情绪正向、以及充满自信。

课堂6.jpg

课堂4.jpg

008认真听讲.jpg

011眼保健操.jpg

014体育课.jpg

016游戏.jpg

圣诞1.jpg
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 楼主| 发表于 2015-6-9 14:06 | 显示全部楼层

感统训练1对1

本帖最后由 知贝儿童感统 于 2016-3-31 14:00 编辑

【适应年龄】:2-12岁
【课程设置】:减少感觉防御/过弱的反应;改善身体概念、姿势控制、两侧协调、动作计划,从而提升大小肌肉、手眼协调、眼球肌肉控制、视觉空间概念、语言等能力;增强基本学习能力、学习动机、专注力、记忆力、组织能力、情绪表达、自信心、自我控制等能力。

课程介绍

感统理论: 人类的各种感觉学习贯穿了人的一生,简单地讲,这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前,因为在这期间,人类的大脑发展特别快。大脑的学习有赖于身体感觉的输入,学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的,所以需要统合,如果这一能力不足,就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱,产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。比如对10个月的孩子来说,需要通过爬行来锻炼注意力,训练颈部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练,就有可能影响他的感觉发展。所以根据儿童不同年龄段给予相应、全面的感统训练,使各方面发育平衡。通过训练培养协作能力、沟通能力和良好的心态,为以后的学习能力打下良好的基础。

训练内容: 循序渐进的感统训练分四个阶段进行:1) 感觉系统的建立; 2) 感知动作的基础;3) 感知技能的建立;4) 学习能力的巩固。以儿童的感统运动训练辅导为基础,采用滑板、跳床、平衡台、吊缆等器材,综合训练儿童的触觉、前庭感觉和本体感觉的统合,实现大脑与身体各技能的联系与协调,从而促进大脑与体魄的健康发育,帮助儿童进一步提高运动和学习能力,预防儿童在未来的成长中出现感统失调的问题。

教学目标: 让儿童在玩乐中通过专门的训练器械,达到刺激儿童前庭觉、本体感、视觉、触觉、听觉的发育,帮助儿童对感觉刺激做出比较有结构的反应,最终目标是达到让儿童的综合能力有所提升,如行为能力、组织能力、学习能力、集中注意的能力,从而促进儿童身体机能的协调发展,提升儿童的心理素质,真正起到潜能开发的作用,真正为孩子未来的幸福奠定科学稳定的基础
  



家长锦囊: 感觉统合是儿童注意力训练课程中必不可少的一个训练手段。注意力是人类高级功能中的一项,影响着其他各项功能的协调发展和促进。而感觉统合训练是一项训练和完善儿童低级功能为核心的训练,那练感统能提升孩子的注意力么?答案是肯定的,尤其对于那些因为感统失调引起注意力缺失的儿童更是如此。因为高级功能的进步来源于低级功能的不断发展和完善!透过多元化的感觉统合游戏,如平衡摇荡、攀爬、弹跳、重力、触摸、拋接等活动,加强幼儿的身体协调能力、专注力及改善情绪行为,让家长明白子女的感官发展与需要,掌握在家可配合的感统活动。
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 楼主| 发表于 2015-6-9 14:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 知贝儿童感统 于 2017-11-5 15:41 编辑

如果您觉得孩子:姿势控制不良、身体印象差、动作不协调、语言迟缓、视知觉动作障碍、动作计划能力差、不专心、无法自我控制、缺乏自信、抽象思考能力或是惯用手未形成,欢迎来了解感觉统合的魅力、看看感统怎么帮助调整以上的状况!我们的感统让小朋友都玩到乐疯了!家长们也慢慢见证到小朋友的进步和变化!有的小朋友从跌跌撞撞到走路飞快,有的小朋友从坐不住到变得能专心听讲,感统真的可以帮助我们的孩子!有上感统一段时间的孩子,您可能会看到小朋友肢体灵活了、人也大胆开朗了、感兴趣的东西多了…
如果您不知道小朋友是否需要上感统课,可以找知贝的老师帮助您!我们将安排专业的职能治疗师对小朋友进行评估,由感统、精细动作到注意力,都可以得出标准专业的评测结果,不仅让您了解到孩子的能力情况,还可以获得专业治疗师给予的干预目标建议。只有深入了解孩子的问题,才能有效针对的介入,让我们的孩子更有方向和目标地进步成长!

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2016年暑假班已经开始报名啦! 开班时间:2016年7月1日--2016年8月31日  详情 回复 发表于 2016-6-24 08:55
怎么收费  详情 回复 发表于 2015-6-17 16:15
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 楼主| 发表于 2014-9-29 12:01 | 显示全部楼层

知贝生活

本帖最后由 知贝儿童感统 于 2016-3-31 13:54 编辑

自由活动3.jpg 自由活动2.jpg 自由活动1.jpg 万圣4.jpg 万圣3.jpg 万圣2.jpg 万圣1.jpg 睡前2.jpg 睡前1.jpg 圣诞3.jpg 圣诞2.jpg 圣诞1.jpg 课堂8.jpg 课堂7.jpg 课堂6.jpg 课堂5.jpg 课堂4.jpg 课堂3.jpg 课堂2.jpg 课堂1.jpg 环境2.jpg 环境1.jpg 自由活动4.jpg
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发表于 2014-10-24 15:32 | 显示全部楼层

在什么地方?我的宝宝2岁半可以上吗?
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发表于 2014-10-24 15:35 | 显示全部楼层
我的宝宝两岁半可以上吗?地址在哪里
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 楼主| 发表于 2014-10-24 15:58 | 显示全部楼层

自信心训练课程

本帖最后由 知贝儿童感统 于 2016-3-31 14:23 编辑

课程介绍

【适应年龄】:3-12岁
【课程设置】:儿童的前庭觉、本体觉及触觉的发展不足,是儿童不自信的重要影响因素。本体感是自信心和创造力的根,人类身体的活动,大多是在不知不觉下进行的,人不用老是顾忌身体如何行动,手脚才能灵活、心情才不会紧张、焦虑,也才能有足够的自信心。

理论基础: 儿童的前庭觉、本体觉及触觉的发展不足,是儿童不自信的重要影响因素。儿童前庭发展不足会使儿童经常遭遇挫折,丧失信心,更容易养成恐惧、伤心、生气、过度兴奋等感觉.无法有效压抑及协调,使人格和情绪的健全发展受到严重的阻碍。本体感是自信心和创造力的根,人类身体的活动,大多是在不知不觉下进行的,人不用老是顾忌身体如何行动,手脚才能灵活、心情才不会紧张、焦虑,也才能有足够的自信心,本体感不成熟的儿童常常表现为站无站像、坐无坐像、缺乏自信、挫折感很多、没有创造力等等,触觉不佳的幼儿最常见的是在家和在外判若两人,粘人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、坏脾气、固执、挑食、咬人等,这些进而影响幼儿情绪和人格的健全发展。

训练内容: 通过对与自信心相关的前听觉、本体感、触觉、视听与手眼协调等方面的系统训练,改善儿童感觉统合能力,是提高儿童的自信心的必要方法。同时针对性设计自信心专项综合能力训练,增强儿童成功体验和经验,增强儿童与别人的协作能力。儿童的自信还是自卑,与家长的教养方式息息相关,家长如何在儿童成长的过程中给与积极、认可,信任安全的环境,如何保护好儿童自尊和兴趣,都非常重要。所以对于自信心不足的儿童,感统训练是必备的基础训练,同时儿童的情绪调整也很重要,而家长的教养方式是提高儿童自信心的最有力的支持

教学目标: 自信心是人成长过程中对情商影响最大的一个因素,通过训练使儿童自信心增强,并且交流能力,理解能力,判断能力也能得到一定的发展
   
家长锦囊: 除了感觉统合发展不足之外,家长对孩子的过度保护,使孩子失去主动探索的好奇心,不能独立地完成一件事情,在学习和生活中由于家长对孩子的期望过高,批评和斥责过多,导致儿童对于做某件事情失去信心,不敢去尝试新的事物等等,也是造成儿童自信心不足的原因。因而在参加感统训练的同时,心理咨询师充分沟通,掌握正确的育儿方法,改进儿童的养成环境。

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发表于 2014-10-26 12:54 | 显示全部楼层
2岁半可以上的,2岁半的小朋友很快就要去幼儿园了,如果还没有长时间的离开过父母或亲人,直接进入集体生活,可能会引起儿童入园焦虑,不愿意上幼儿园,所以给孩子做入园过渡时很有必要的。
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 楼主| 发表于 2014-10-26 14:50 | 显示全部楼层

注意力特训班

本帖最后由 知贝儿童感统 于 2016-3-31 14:28 编辑

课程介绍

【适应年龄】:6-12岁
【课程设置】:提升专注时长,做到时效性的提高学习和解决问题所需要的注意力。.仿真科学实验模式,激发小朋友专注利用现有资源思考解决方案及执行的过程,每一次都是激烈的脑力激荡的过程,每次课程结束孩子们都会有一种特别的成就感。

阶段特点: 专注力是目前学龄期小朋友最需要的具备的能力,7-9岁小朋友的专注力普通范围是30分钟左右,这30分钟,不仅是能够安静听课,更重要的是能够吸收和统合老师所传递的信息,并且能够进行内化、思考的过程。很多小朋友多会存在或多或少的专注力不集中的情况,课堂走神、好动、小动作或是打扰其他小朋友学习,那么有一个真实的信息就是他不会随着年龄的增长而改变,只会当学业越加繁重时,出现厌学、辍学的情况。注意力不集中的生理基础原因:前庭失调、触觉失调及视听觉失调等原因;心理基础原因:家庭关系不和睦,教育方式不一致,儿童焦虑不安情绪等。

训练方式: 四大体系全面提高专注力:1、前庭、触觉、脑神经抑制性及视听觉能力统合能力的脑力运动操;2、专注力专项训练;3、儿童心理情绪调整;4、家庭教养及互动方式

教学目标: 上课注意力集中不走神,高效记忆,写作业不拖拉,考试不粗心。
  
家长锦囊: 注意力不集中的表现:1、注意力持续时间短 ;2、注意力不稳定:这一时期有意注意尚在形成阶段,无意注意和有意注意往往交替掺杂在一起。因此,孩子的注意力不够稳定,范围比较小,他还不会“指挥”自己的注意力,分心后不能马上又回到原来注意的对象上。3、注意力易受外界刺激影响:注意力很容易受外界刺激物的影响,如果你需要他在某段时间集中注意力,就要为他创造一个避免刺激和干扰的环境。4、注意随兴趣和需要转移:很难将注意力集中并保持在他不感兴趣、超出他能力的事情上,如果你要求孩子反复做作业习题,他很有可能表现得散漫,甚至烦躁。此外还有表现为:注意力不集中,易分散,多动,坐不住,爱打闹、走神等。
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发表于 2014-10-30 13:10 | 显示全部楼层
我宝宝2岁了  可以参加你们这个吗?\
还有楼楼能详细介绍下 你们这个感统训练 具体是什么吗?  能改善孩子哪方面?

点评

2岁可以参加的,我们这边有全日托、半日托、学日托都有、孩子3岁前是预防孩子感统失调的重要阶段,感统失调会造成孩子注意力不集中、记忆力差、平衡能力、个人行为能力弱等表现。感统训练能提高孩子注意力、记忆力  详情 回复 发表于 2014-10-30 14:56
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发表于 2014-10-30 13:28 | 显示全部楼层
我宝宝快2岁了  可以上你们的课吗?
你们这个感统训练 具体是针对宝宝哪方面的  能对孩子哪方面引导改正呢?
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 楼主| 发表于 2014-10-30 14:56 | 显示全部楼层
yh442014 发表于 2014-10-30 13:10
我宝宝2岁了  可以参加你们这个吗?\
还有楼楼能详细介绍下 你们这个感统训练 具体是什么吗?  能改善孩子 ...

  2岁可以参加的,我们这边有全日托、半日托、学日托都有、孩子3岁前是预防孩子感统失调的重要阶段,感统失调会造成孩子注意力不集中、记忆力差、平衡能力、个人行为能力弱等表现。感统训练能提高孩子注意力、记忆力、想象力、语言发展、改善不良人际关系,总的来说就是加强儿童的学习能力,对以后上学学习知识打下良好的基础。感统训练是通过专业的感统器材,通过专业的老师指导,从肢体大运动到精细动作到手眼协调,刺激儿童脑部发展。儿童在学龄前接受感统训练对儿童脑部发展有非常大的帮助。
  欢迎您有时间来我们中心咨询体验!
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发表于 2014-11-4 13:20 | 显示全部楼层
伙食不错,没有腌制品,都是新鲜的食材。

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我们的伙食营养搭配很好的,我们有专业的营养师,没有腌制品,食材都很新鲜。  详情 回复 发表于 2014-11-8 11:06
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xuxia8339 发表于 2014-11-4 13:20
伙食不错,没有腌制品,都是新鲜的食材。

我们的伙食营养搭配很好的,我们有专业的营养师,没有腌制品,食材都很新鲜。
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本帖最后由 知贝儿童感统 于 2014-11-11 18:55 编辑

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知贝儿童感统训练中心,0~12岁半日、全日、晚托班,感统训练、注意力训练班。配送感统训练,不一样的托班! 联系电话:021-38017092   QQ:2898376292    微信:zhibei2018
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我家现在15个月,你觉得放你们那边合适么?白天还要吃奶,会不会太小了?主要是家里没人带

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可以,会走路了吗?把奶粉带过来就可以,再告诉老师小朋友的生活习惯,哪天有时间过来看看吧!  详情 回复 发表于 2014-11-18 09:36
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 楼主| 发表于 2014-11-18 09:36 | 显示全部楼层
zhangshanecjtu 发表于 2014-11-17 17:05
我家现在15个月,你觉得放你们那边合适么?白天还要吃奶,会不会太小了?主要是家里没人带

可以,会走路了吗?把奶粉带过来就可以,再告诉老师小朋友的生活习惯,哪天有时间过来看看吧!
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发表于 2015-3-10 15:58 | 显示全部楼层
我儿子刚刚一年级主要写字和看图写句子,有托的么
桃梨满天下
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